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2、原子钟原理:铯原子钟利用9,192,631,770次能级跃迁定义秒,实验室级设备误差每日不足1纳秒,构成国际标准时间(UTC)的基础。生物节律计时人体生物钟:视交叉上核主导24小时周期节律,体温波动法可测量日变化,但个体差异显著。

3、科学导报是我在三年级的时候读的.,报纸上深深吸引我的有奥秘大探索/聪聪实验室等许多内容。 第一版有科技创新/科技创新人物介绍。上面的小发明小制作都是在生活中小作者有不方便使用的地方,然后这些小作者们经过认真思考/制作,并在不断修改中完成的。看了他们的小发明,让我知道发明原来我们也可以搞。

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5、这只是一个作业,布置给各个小组去完成,等学生设计完成后让每个小组代表在课堂上展示自己的方案,全体学生评价和完善,然后筛选出最佳方案后让学生分组实验,通过小组合作的方式在开放实验室进行。

6、他们还对蔓生植物之一的喜林芋能否识别矿石作过实验。其方法是将某种矿石和不含这种矿物的石头分别放在树旁,结果发现喜林芋对刚一放在旁边的矿石好像受到电击似的,而当将不含这种矿物的石头置在其旁时却不显示任何反应。

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